educación tecnologica

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que se entiende por educaciòn tecnologica.

La Educación Tecnológica es una formación destinada a entregar conocimientos y destrezas requeridas para participar en la sociedad en un momento histórico, caracterizado por una continua ampliación de los dominios de acción y producción. El no entregarlos, nos amenaza con dejamos en una pasividad, que nos excluye del desarrollo e intercambio de nuevos modos de hacer en un contexto nacional e internacional, ampliando así la brecha de inequidad entre las personas y las naciones.La Educación Tecnológica, si bien toma muchos
aspectos de la Educación Técnico-Manual, es una
asignatura nueva y distinta, cuyos objetivos y contenidos
no tienen precedente en el currículo escolar. Una
comparación entre la Educación Tecnológica y la
Educación Técnico-Manual nos aporta elementos que
permiten comprender el cambio de paradigma que
significa asumir esta nueva asignatura.


uno de los grandes objetivos:
Posibilitar en los estudiantes la adquisición de
conocimientos, habilidades y actitudes, que les
permitan tomar decisiones tecnológicas como usuarios,
consumidores y creadores de tecnología considerando
aspectos personales, sociales, medio ambientales y de
costo.

contenidos:
Incorpora los contenidos entregados por Técnicas
Manuales e integra los siguientes: relación tecnologíasociedad
y medio ambiente, sistemas tecnológicos,
procesos tecnológicos, inserción a la vida laboral.

tiene una modalidad de trabajo:
Los estudiantes distinguen, enuncian y resuelven
problemas prácticos en un contexto social.
Se arriesgan a tomar opciones, desarrollar múltiples
soluciones a problemas, probar y mejorar, prevenir,
trabajar en grupo, incentivando la colaboración, se
responsabilizan por los resultados y administran los
recursos en forma eficiente. No hay distinción de
género.

FORMACIÓN ÉTICA:
Desarrollar el respeto y responsabilidad por el
bien común, asumiendo un rol activo en el cuidado
y mantenimiento de los objetos y espacios que
existen en el entorno; respetar y valorar ideas,
creencias, costumbres, rituales, tradiciones distintas
de las propias, como condición básica para
comprender la relación entre éstas y el desarrollo
tecnológico.

CRECIMIENTO Y AUTOAFIRMACIÓN
PERSONAL:
Se enfatiza el desarrollo personal, los hábitos
de trabajo individual y colectivos, la capacidad de
expresar y comunicar las opiniones, ideas,
sentimientos y convicciones propias. Se promueve
una adecuada autoestima, la confianza en sí mismo
y un sentido positivo ante la vida. Se desarrolla,
asimismo, el pensamiento reflexivo y metódico, el
sentido de crítica y autocrítica, como condición básica
para ser usuarios bien informados de los productos
tecnológicos; el aprender a observar, analizar e
investigar objetos tecnológicos; a ordenar las ideas
y evaluar sus trabajos; a establecer comparaciones,
a resolver problemas que el mundo tecnológico
plantea; a planificar y realizar proyectos propios de
su edad.

Aprendizajes esperados:
• Mostrar esfuerzo y perseverancia cuando no se
encuentra la solución.
• Cambiar la forma de trabajar para adecuarse a
obstáculos y problemas imprevistos.
• Demostrar habilidad para aprender de los errores.


Esto lo podemos incorporar en todos los niveles de educación básica

crees que la tecnologia influye directamente con la educaciòn?